Nuclio Digital School

Desafío:

Nuclio Digital School necesitaba un programa que enseñara emprendimiento de forma práctica, no teórica. Los estudiantes tenían interés pero les faltaban herramientas concretas para validar ideas y entender cómo funcionan realmente las startups.

Diseño:

Desarrollo de un currículum con 5 talleres teórico prácticos

Framework metodológico:

1. Actividades de ice breaker al inicio de cada clase, como el ejercicio “30 circles”, para liberar las mentes y dejar de lado el prejuicio.
2. Design process: Utilización del doble diamante de design thinking para guiar a los estudiantes en las fases.
3. Herramientas de validación de negocio: Integré el Business Model Canvas y Value Proposition Canvas como herramientas core en la etapa de validación.

Aprendizaje experimental práctico:

1. Cada taller combinaba una introducción teórica con la inmediata puesta en práctica.
2. Cada caso era de startups reales, no casos de estudios aislados
3. Sesiones de feedback grupal, simulando dinámicas de investors/mentores.

Impacto y resultados

1. Entendimiento práctico de las herramientas, aplicables a cualquier proyecto.
2. Más del 80% de los estudiantes utilizaron ideas propias de proyectos para sus trabajos, lo cual valida las técnicas y herramientas.
3. El programa fue adoptado de forma permanente por Nuclio.
4. Se generó cambio de medida, desde un “me gustaría emprender” a “tengo las herramientas para comenzar a emprender”.

Lo que demuestra:

1. Capacidad para traducir frameworks complejos en experiencias de aprendizaje accesibles y divertidas
2. Creación de valor tanto para estudiantes (herramientas prácticas) como para la institución (oferta diferenciada).